Postgrado en Experto en el Juego Infantil y Su Metodología
Postgrado a Distancia
*Descuento: Curso subvencionado por la Acción Social de Fundación Mundo Ciudad. ¡¡CURSO BONIFICABLE POR LA FUNDACIÓN TRIPARTITA PARA LA FORMACIÓN EN EL EMPLEO!!.
Objetivos: Con origen en la palabra latina infantia, la infancia es el período de la vida humana desde que se nace hasta la pubertad. El concepto permite nombrar al conjunto de los niños de tal edad (los infantes) y al primer estado de una cosa después de su nacimiento o fundación (por ejemplo, “la infancia de una institución”). Durante este período será de vital importancia conocer a fondo las necesidades y obligaciones de los más pequeños para ofrecerles una educación y una serie de valores indispensables para un correcto desarrollo tanto físico como emocional.
Requisitos: Para poder realizar la matriculación en el Experto en Juego Infantil y su Metodología, se deberá cumplir alguno de los siguientes requisitos: - Especialistas, profesionales y estudiantes en áreas de educación, psicología, etc - Especialistas, profesionales y estudiantes en áreas de salud. - Tener 2 años de experiencia demostrable en el sector.
A quién va dirigido: - Estudiantes de magisterio, pedagogía, psicología, educación especial... - Maestros. - Pedagogos, psicólogos, puericultoras, etc.
Información adicional
Los alumnos podrán obtener además la doble titulación de la Universidad San Miguel.
Duración: 6 meses
Temario completo de este curso
Experto en El juego Infantil y su Metodología.
TEMA 1: Juego y desarrollo infantil
- Concepto y naturaleza del juego infantil
- Teorías del juego
- Tipo y clases de juego
- Juego y aprendizaje escolar
- Relación con la evolución infantil
- Implicación del juego con las dimensiones afectiva, social, cognitiva y sensorial y motora
LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 2: Proyectos de intervención lúdico-creativos en la infancia
- La Observación en el Juego
- Técnicas y recursos del modelo lúdico: concepto y características del modelo lúdico
- Organización de los espacios: Creación de ambientes lúdicos. Organización por rincones y/o zonas de juego
- Juegos y Juguetes: Juguetes y nivel de desarrollo
- Materiales y recursos necesarios para los juegos escolares y extraescolares
- Papel del juego en el curriculum
- La atención a la diversidad educativa
LO QUE HEMOS APRENDIDO
TEMA 3: Programas e instituciones de oferta lúdica
- -Sectores productivos de oferta lúdica
- Servicios y organizaciones de carácter lúdico
- Aspectos organizativos y legislativos
- El juego en programas de integración social
- Distintos procesos evolutivos y situaciones de riesgo social
- Programas y proyectos de integración social y uso del juego. Adaptaciones en los recursos y ayudas técnicas
LO QUE HEMOS APRENDIDO
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