Curso Desarrollo Evolutivo en la Infancia y en la Adolescencia

¿Qué es el desarrollo?

1.1. ¿A qué se debe el desarrollo?

1.2. ¿Qué metas persiguen los especialistas en desarrollo?

1.3. Algunas observaciones básicas sobre la naturaleza del desarrollo.

2. Desarrollo Motor.

2.1. Maduración y crecimiento.

2.2. Desarrollo Motor.

2.3. La Pubertad: transición física de la niñez a la adultez.

3. Desarrollo de la Comunicación y el Lenguaje.

3.1. Desarrollo Prelingüístico: preparándose para hablar.

3.2. Desarrollo Fonológico.

3.3. Desarrollo Semántico.

3.4. Desarrollo Gramatical.

3.5. Adquisición de las habilidades conversacionales.

4. Desarrollo Cognitivo.

4.1. Teoría del desarrollo cognitivo de Piaget.

4.2. Teoría del desarrollo cognitivo de Vygotsky. Teoría sociocultural.

5. Desarrollo Social y Emocional.

5.1. El Desarrollo del Apego.

5.2. Implicación del apego en el desarrollo social y emocional posterior.

5.3. Desarrollo Emocional.

5.4. Emociones y el Desarrollo Social Temprano.

6. Desarrollo Moral.

6.1. Moralidad como enraizada en la naturaleza humana.

6.2. Teoría del Aprendizaje Social.

6.3. Limitaciones de la perspectiva de “Moralidad como la adopción de las normas de la sociedad”

6.4. Moralidad como comprensión social.

6.5. Razonamiento Moral de los niños pequeños.

6.6. Desarrollo del Autocontrol.

6.7. La otra cara del autocontrol: desarrollo de la agresión.