Curso de Logopedia: Evaluación e Intervención en Dislexia y Disgrafía

MÓDULO I.NEUROANATOMÍA Y ADQUISICIÓN DE LA LECTOESCRITURA. DEFINICIÓN Y ETIOLOGÍA DE LA DISLEXIA Y LA DISGRAFÍA

Unidad didáctica 1: Neuroanatomía básica de la lectura.

Unidad didáctica 2: Adquisición de la lectura y escritura en edad escolar.

Unidad didáctica 3: Dislexia y Disgrafía: conceptualización según DSM-V y CIE-11

Unidad didáctica 4: Dislexia y Disgrafía: definición, características y relación entre ambas.

Unidad didáctica 5: Etiología y prevalencia de la dislexia y la disgrafía.

MÓDULO II.TIPOLOGÍA Y CLASIFICACIONES DE LA DISLEXIA Y LA DISGRAFÍA

Unidad didáctica 1: Clasificación de Dislexia.

Unidad didáctica 2: Clasificación de Disgrafía.

Unidad didáctica 3: Comorbilidad con la dislexia y la disgrafía.

MÓDULO III.EVALUACIÓN DE LA DISLEXIA Y LA DISGRAFÍA

Unidad didáctica 1: Evaluación de la Dislexia: enfoques y herramientas.

Unidad didáctica 2: Evaluación de la Dislexia (lectura): DST-J.

Unidad didáctica 3: Evaluación de la Dislexia (lectura): PROLEC-R.

Unidad didáctica 4: Evaluación de la Dislexia (lectura): PROLEC-SE-R.

Unidad didáctica 5: Evaluación de la Dislexia (lectura): ECOMPLEC.

Unidad didáctica 6: Evaluación de la Disgrafía enfoques y herramientas.

Unidad didáctica 7: Evaluación de la Disgrafía (escritura): TALE (subprueba de escritura).

Unidad didáctica 8: Evaluación de la Disgrafía (escritura): PROESC.

MÓDULO IV.INTERVENCIÓN EN LA DISLEXIA Y LA DISGRAFÍA

Unidad didáctica 1: Intervención en dislexia y disgrafía. Introducción.

Unidad didáctica 2: Intervención en dislexia. Programas y actividades tipo.

Unidad didáctica 3: Intervención en disgrafía. Programas y actividades tipo.

Unidad didáctica 4: Intervención en lectoescritura. APP, softwares y webs.

Unidad didáctica 5: Intervención en el contexto familiar. Coordinación con las familias.

Unidad didáctica 6: Intervención en el contexto escolar. Coordinación con el colegio.