El buscador de formación
¿Te ayudamos? 900 49 47 47

Curso relacionado
  

Curso Los centros educativos ante las necesidades educativas especiales

Curso Online

INSTITUTO SERCA

80 €

En estos momentos el curso no está disponibleTe ofrecemos otros cursos relacionados con tu búsqueda: Cursos de Educación y formación > Cursos de Pedagogía.

Objetivos: Identificar los fundamentos, objetivos y contenidos referentes a la diversidad del alumnado y su relación con el curriculum ordinario en el marco educativo, así como la relación existente entre ellas. Comprender las características y funciones del proceso de atención a la diversidad que se desarrolla en las instituciones escolares, analizando planes y prácticas que den respuesta a requerimientos educativos en distintos ámbitos. Desarrollar una visión reflexiva y crítica sobre el papel que juegan las instituciones educativas y los diferentes profesionales de la educación en el proceso formativo de los alumnos. Desarrollar habilidades y conocimientos para acompañar a los alumnos en su proceso formativo y asesorar a los padres en el trabajo educativo, utilizando estrategias de comunicación, interacción y de trabajo en equipo interprofesional, potenciando una actitud abierta y comprensiva hacia el aprendizaje y la formación continua como profesionales de la educación y hacia la mejora de sus prácticas.

Requisitos: No es necesario cumplir con requisitos previos para realizar esta formación.

A quién va dirigido: Dirigido profesionales y titulados en el rubro de la educación.

Información adicional

Titulación no oficial

Temario completo de este curso

CAPÍTULO 1. PLANIFICACIÓN/ORGANIZACIÓN DE LA RESPUESTA EDUCATIVA Y ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD.

  • 1.1. Estrategia de los centros para atender la diversidad del alumnado.
  • 1.2. La respuesta educativa a la diversidad en el ámbito de la zona educativa.
  • 1.3. Estrategias de carácter específico para atender a la diversidad del alumnado.


CAPÍTULO 2. PROCESO DE IDENTIFICACIÓN Y VALORACIÓN DE LAS NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES

  • 2.1. Consideraciones generales sobre evaluación educativa.
  • 2.2. La evaluación diagnóstica desde el planteamiento constructivista.
  • 2.3. La importancia de la evaluación en la educación especial.
  • 2.4. Del concepto de diagnóstico centrado en el déficit al concepto de evaluación de necesidades educativas especiales.

 
ver temario completo
 
  

Más cursos relacionados de Educación y formación