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Curso de Daño cerebral adquirido infantil y trastornos asociados

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175 €

Objetivos: - Conocer en qué consiste el daño cerebral adquirido y qué consecuencias tiene en el lenguaje, en la memoria y en las funciones ejecutivas - Identificar los niños con trastorno del lenguaje a consecuencia del daño cerebral adquirido - Identificar los niños con trastornos de las funciones ejecutivas a consecuencia del DCA - Identificar los niños con trastornos de la memoria a consecuencia del DCA - Analizar las diferentes modalidades de tratamiento para los niños con trastornos del lenguaje, memoria y de las funciones ejecutivas - Adquirir conceptos relacionados con el tratamiento logopédico, neuropsicológico y psicopedagógico. - Conocer las posibles causas del DCA infantil. - Aprender a identificar qué funciones tiene cada uno de los profesionales que trabajan con niños con DCA. - Adquirir técnicas específicas de rehabilitación del DCA infantil.

A quién va dirigido: Profesionales y estudiantes de Logopedia/fonoaudiología, psicología y Terapia ocupacional.

Información adicional


Curso BONIFICADO (Gratuito para trabajadores contratados en empresas privadas de España).

Descuento en matrícula privada para profesionales colegiados, estudiantes y desempleados (consultar con el Centro).




Duración: 2 meses

Temario completo de este curso

CONTENIDOS:

MÓDULO I: ANATOMÍA CEREBRAL Y FUNCIONES

Unidad didáctica 1: La médula espinal.

Unidad didáctica 2: El tronco del encéfalo.

  • Diencéfalo.
  • Cerebro medio o Mesencéfalo.
  • Cerebro posterior o Rombencéfalo.

Unidad didáctica 3: Cerebro anterior.

  • Neocorteza.
  • Sistema límbico.
  • Ganglios basales.
  • El tálamo.

Unidad didáctica 4: Las neuronas.

  • Estructura neuronal.
  • Sinapsis química.
  • Sinapsis eléctrica.
  • Plasticidad neuronal.

Unidad didáctica 5: Los neurotransmisores.

MÓDULO II: CEREBRO Y LENGUAJE

Unidad didáctica 1: Área de Broca.

Unidad didáctica 2: Área de Wernicke.

Unidad didáctica 3: Funcionamiento del lenguaje hablado.

MÓDULO III: CEREBRO Y FUNCIONES EJECUTIVAS

Unidad didáctica 1: Las funciones ejecutivas.

Unidad didáctica 2: La atención.

Unidad didáctica 3: Neuroanatomía de las funciones ejecutivas.

Unidad didáctica 4: Modelos explicativos de las funciones ejecutivas.

MÓDULO IV: CEREBRO Y MEMORIA

Unidad didáctica 1: La memoria.

  • Tipos de memoria.
  • Fases de la memoria.

Unidad didáctica 2: Neuroanatomía de la memoria.

  • Lóbulos temporales.
  • Lóbulos parietales.
  • Lóbulos frontales.

MÓDULO V: CAUSAS Y TIPOS DEL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO

Unidad didáctica 1: Causas internas.

  • Accidente cerebro vascular.
  • Tumores.
  • Infecciones: Meningitis. Encefalitis.

Unidad didáctica 2: Causas externas.

  • Traumatismo craneoencefálico.

Unidad didáctica 3: Tipos de lesión cerebral.

MÓDULO VI: CONSECUENCIAS DE LA LESIÓN CEREBRAL

Unidad didáctica 1: Alteraciones físicas.

  • Trastornos motores.
  • Trastornos sensoriales.

Unidad didáctica 2: Alteraciones de la comunicación.

  • Afasias: Afasia de Broca. Afasia de Wernicke. Afasia de conducción. Afasia global. Afasia sensorial transcortical. Afasia transcortical mixta. Afasia anómica.
  • Bradilalia.
  • Disartria.
  • Disfagia.
  • Apraxia.

Unidad didáctica 3: Alteraciones neuropsicológicas.

  • Secuelas cognitivas.
  • Secuelas emocionales.
  • Secuelas conductuales.

MÓDULO VII: EVALUACIÓN DEL DAÑO CEREBRAL ADQUIRIDO

  • Unidad didáctica 1: Evaluación neurológica.
  • Unidad didáctica 2: Evaluación neuropsicológica.
  • Unidad didáctica 3: Evaluación funcional.
  • Unidad didáctica 4: Evaluación logopédica.

MÓDULO VIII: REHABILITACIÓN DEL DAÑO CEREBRAL

  • Unidad didáctica 1: Rehabilitación logopédica.
  • Unidad didáctica 2: Rehabilitación neuropsicológica.
  • Unidad didáctica 3: Terapia ocupacional.
  • Unidad didáctica 4: Terapia psicológica.
  • Unidad didáctica 5: Terapia psicopedagógica.

 
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