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Curso de Trastornos de la Conducta y del Comportamiento en la primera infancia

Curso Online

Centro de Formacion en Psicologia Codex

80 €

Los trastornos de la conducta y del comportamiento se han convertido en una de las situaciones más preocupantes para padres y profesores que ven cómo sus hijos y alumnos presentan cuadros conductuales que necesitan apoyo médico y psicopedagógico. Conductas disruptivas, conflictos, niños rebeldes, maltrato entre iguales, trastornos de conducta..., son algunos de los conceptos que se utilizan para referirse a esas problemáticas.

Objetivos: -Tratar en profundidad este tipo de problemáticas -Conocer algunos aspectos básicos que subyacen en las diferentes manifestaciones de problemas de conducta. -Adquirir recursos personales de carácter teórico-práctico que faciliten una adecuada identificación, comprensión y respuesta a las necesidades de niños y adolescentes con trastornos de conducta. -Adquirir los conocimientos necesarios para una evaluación y diagnóstico de los diferentes Trastornos de conducta. -Diseñar, desarrollar y evaluar proyectos de intervención psicoeducativa.

Información adicional

El desarrollo del programa formativo de este Curso, está orientado para que los alumnos realicen un trabajo personalizado,  apoyado en el material didáctico del programa formativo. La comunicación con el profesor-tutor del curso, se realizará a través de correo electrónico. En la prueba de evaluación, el alumno ha de contestar una serie de preguntas abiertas, y resolver varios casos prácticos donde tiene que demostrar haber adquirido los conocimientos que se pretenden transmitir, y haber conseguido los objetivos que se proponen en los  actividades.
Duración: 3 meses

Temario completo de este curso

MÓDULO 1.- TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD

  1. Aproximación histórica al TDAH
  2. Etiología
  3. Criterios diagnósticos
  4. Curso del TDAH
  5. Evaluación
  6. Pronóstico
  7. Intervención-Tratamiento
  8. Investigaciones sobre las alternativas terapéuticas en el TDAH
  9. Criterios implicados en la selección del tratamiento
MÓDULO 2.- TRASTORNO NEGATIVISTA-DESAFIANTE
  1. Introducción
  2. Factores causales y de mantenimiento
  3. Criterios diagnósticos
  4. Programas y técnicas de intervención
MÓDULO 3.- TRASTORNO DE LA CONDUCTA
  1. Introducción
  2. Factores de instauración y mantenimiento
  3. Factores de riesgo
  4. Factores de protección
  5. Criterios para el diagnóstico del trastorno disocial
  6. Evaluación
  7. Intervención y tratamiento

 
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