Doble titulación en Postgrado en Neuroeducación y Optimización de Capacidades (60 ECTS) y Postgrado en Psicología Infanto-Juvenil (60 ECTS)

MÓDULO 1. NEUROPSICOLOGÍA DEL DESARROLLO

• Materia 1. Fundamentos en neuropsicología
• Materia 2. El cerebro humano: introducción a la neuroanatomía
• Materia 3. Actualidad en neuropsicología
• Materia 4. Fundamentos en neuropsicología infantil

MÓDULO 2. NEUROEDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN NEUROEDUCATIVA

• Materia 5. Introducción a la neuroeducación
• Materia 6. Neurociencias y educación
• Materia 7. Neuromitos en educación
• Materia 8. Investigación neuroeducativa

MÓDULO 3. BASES NEUROPSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE: NEUROEDUCACIÓN Y APRENDIZAJE

• Materia 9. ¿cómo aprende el cerebro? Modelos de aprendizaje
• Materia 10. Adquisición del aprendizaje y aprendizaje cognitivo
• Materia 11. Funciones ejecutivas y aprendizaje
• Materia 12. Inteligencia y aprendizaje
• Materia 13. Estrategias de aprendizaje

MÓDULO 4. INTERVENCIÓN NEUROEDUCATIV

• Materia 14. Organización de la información y operatividad del cerebro en los procesos de enseñanza-aprendizaje
• Materia 15. Estilos de enseñanza-aprendizaje según el rol del profesor/a-alumno/a. El diagnóstico en educación y estrategias psicodidácticas
• Materia 16. Neuroeducación y práctica docente
• Materia 17. Estrategias didácticas basadas en neuroeducación

MÓDULO 5. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: INTERVENCIÓN DIDÁCTICA

• Materia 18. Educación especial: necesidades educativas especiales y atención a la diversidad
• Materia 19. Dificultades de aprendizaje
• Materia 20. Discapacidad visual
• Materia 21. Altas capacidades
• Materia 22. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad – tdah
• Materia 23. Alteraciones en el aprendizaje que afectan a la lectura.