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Máster en Educación Social

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Objetivos: - Comprender la idea de la educación social y para la salud como medios para conseguir cambios efectivos y optimizar la calidad de vida. - Ofrecer a los agentes educativos de conocimientos, recursos y destrezas para mejorar la convivencia y la disciplina de los alumnos, así como dotar de instrumentos para la prevención y resolución de conflictos. - Conocer las características de la intervención psicoeducativa en alteraciones de conducta durante la infancia. - Analizar los factores antropológicos, psicológicos y sociológicos del proceso de participación social. - Valorar las posibilidades de actuación e implicación en proyectos comunitarios, identificando los potenciales participantes. - Identificar y describir el entorno de intervención donde se lleve a cabo el proceso de mediación. - Capacitar al alumnado para diseñar, gestionar, desarrollar y evaluar planes y proyectos sociales.

Requisitos: No es necesaria ninguna titulación específica ni requisitos académicos mínimos para realizar el curso.

A quién va dirigido: Este Máster en Educación Social proporciona los recursos y herramientas necesarias para poder trabajar en las siguientes profesiones: - Agente Educativo, elaborando y planificando proyectos de acción social, adquiriendo habilidades de intervención en ámbitos específicos de la Educación Social. - Educador Social, será capaz de diagnosticar y evaluar situaciones de diferentes niveles económicos, sociales, culturales, ambientales y políticos, implicándose en un entorno profesional concreto participando de forma activa y responsable con los usuarios y con una actitud abierta en los programas y actividades qué se lleven a cabo.

Información adicional

Duración: 9 meses

Temario completo de este curso

EXPERTO EN EDUCACIÓN SOCIAL Y PARA LA SALUD

MÓDULO 1. Introducción a la Educación SocialMÓDULO 2. Introducción al ámbito de la saludMÓDULO 3. Introducción a la Educación para la saludMÓDULO 4. Importancia y necesidad de la eduación para la salud en la sociedad actualMÓDULO 5. Educación en valoresMÓDULO 6. Educación en drogodependenciasMÓDULO 7. Eduación para la salud en inmigraciónMÓDULO 8. Educación sexual y de géneroMÓDULO 9. Educación vial

INTERVENCIÓN EDUCATIVA PARA LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA Y DISCIPLINA

MÓDULO 1. El método de la enseñanza- aprendizajeMÓDULO 2. La sociometríaMÓDULO 3. El desarrollo SocioemocionalMÓDULO 4. El currículo de la No ViolenciaMÓDULO 5. Bullying. Acoso entre igualesMÓDULO 6. Educar en y para el conflictoMÓDULO 7. Educar en Derechos Humanos y en DemocraciaMÓDULO 8. Autoridad y DisciplinaMÓDULO 9. Habilidades sociales

INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN ALTERACIONES DE LA CONDUCTA EN NIÑOS DE 0-13 AÑOS

MÓDULO 1. Introducción a la Terapia de ConductaMÓDULO 2. Teparia de Conducta Aplicada a los niñosMÓDULO 3. Proceso terapéuticoMÓDULO 4. El TerapeutaMÓDULO 5. Etapas del desarrollo infantilMÓDULO 6. Trastornos de ConductaMÓDULO 7. Trastornos de AnsiedadMÓDULO 8. Trastornos EfectivosMÓDULO 9. Trastornos del sueño y trastornos de la eliminación

DINAMIZACIÓN COMUNITARIA Y PARTICIPACIÓN CIUDADANA

MÓDULO 1. Procesos de participación Social y CiudadanaMÓDULO 2. Identificación de los movimientos socialesMÓDULO 3. Procesos de cooperación en la Intervención ComunitariaMÓDULO 4. Aplicación de las habilidades comunicativas en la Intervención Social

CONTEXTOS SOCIALES DE INTERVENCIÓN CIUDADANA

MÓDULO 1. Técnicas de investigación en la Intervención SocialMÓDULO 2. Procesos de análisis de población e instituciones objeto de intervenciónMÓDULO 3. Gestión de la información en la Intervención Social

DISEÑO, GESTIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTOS SOCIALES

MÓDULO 1. Principios fundamentales de la Gestión de Proyectos SocialesMÓDULO 2. Importancia de la Gestión de ProyectosMÓDULO 3. Introducción a los Proyectos SocialesMÓDULO 4. Diseño y elaboración de un Proyecto SocialMÓDULO 5. Gestión de Proyectos SocialesMÓDULO 6. Los proyectos de Intervención SocialMÓDULO 7. Programas preventivos, Participación y VoluntariadoMÓDULO 8. Evaluación de programas y de necesidadesMÓDULO 9. El equipo del proyectoMÓDULO 10. El liderazgo en el equipoMÓDULO 11. Técnicas para mejorar el funcionamiento de un equipoMÓDULO 12. Habilidades centradas en la personaMÓDULO 13. Habilidades centradas en la tarea

 
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