En estos momentos el centro Euroinnova Business School no tiene la matrícula abierta para este curso
Objetivos: Conocer los aspectos fundamentales para la animación a la lectura como vehículo para el desarrollo cognitivo. Reconocer la importancia del papel de la lectura como fuente de entretenimiento y de información. Adquirir conocimientos sobre cómo mejorar la calidad y comprensión lectora de los alumnos según su nivel, características personales y el área de conocimiento. Adquirir conocimientos y habilidades para fomentar la lectura desde el aula, biblioteca escolar y la lectura en familia mediante la creación de un clima positivo que favorezca la actividad lectora. Delimitar el concepto de desarrollo desde un enfoque global que integre los aspectos físicos, cognitivos, psicológicos y afectivos del ser humano. Aportar habilidades suficientes para una adaptación a los posibles cambios en la estructura familiar. Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos. Conocer los requisitos de las actividades para evaluar cada competencia clave. Capacitar al profesorado para organizar y dinamizar las bibliotecas de aula y la biblioteca de Centro. Impulsar la realización de proyectos lectores y planes de uso de las bibliotecas escolares. Identificar los servicios más comunes ofrecidos por las bibliotecas digitales.
Requisitos: Efectuar la matrícula.
A quién va dirigido: Está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. En general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita realizar una buena animación por la lectura en todos los campos posibles.
EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más inmersa en las nuevas tecnologías, la competitividad empresarial, y las consecuentes necesidades formativas.
Todos nuestros cursos a distancia - cursos online se imparten siguiendo rigurosos criterios pedagógicos que, junto a la prestación de una atención personalizada al alumno por parte de nuestro equipo de expertos docentes, garantizan un aprendizaje de Calidad. En este sentido, Euroinnova Formación ha asumido un compromiso con la calidad, habiendo obtenido la Certificación de todos sus procesos de enseñanza-aprendizaje por AENOR, según la Norma ISO 9001:2000.
Duración: 12 meses
Parte 1. Psicología infantil
Módulo 1. Psicología infantil. Vol 1
Unidad didáctica 1. Introducción a la psicología infantil
Unidad didáctica 2. Desarrollo prenatal
Unidad didáctica 3. El niño de 0 a 15 meses
Unidad didáctica 4. El niño de 1 a 3 años
Unidad didáctica 5. El niño de 3 a 6 años
Unidad didáctica 6. El niño de 6 a 9 años
Unidad didáctica 7. El niño de 9 a 12 años
Unidad didáctica 8. Psicología clínica infantil
Unidad didáctica 9. Tratamiento psicológico
Unidad didáctica 10. Psicopatología infantil
Unidad didáctica 11. Psicopatología infantil ii
Unidad didáctica 12. Intervención psicoeducativa en la infancia
Módulo 2. Psicología infantil. Vol 2
Unidad didáctica 1. Trastornos del sueño
Unidad didáctica 2. Saber comer
Unidad didáctica 3. Problemas con el control de esfínteres
Unidad didáctica 4. Orientaciones a los padres para desarrollar el control de esfínteres
Unidad didáctica 5. Separación de los padres
Unidad didáctica 6. Ansiedad en niños con padres separados
Unidad didáctica 7. Los celos infantiles
Unidad didáctica 8. Análisis del dibujo infantil
Unidad didáctica 9. Autoestima infantil
Unidad didáctica 10. Anexo: juegos que favorecen la autoestima
Parte 2. Atención temprana
Unidad didáctica 1. ¿qué es la atención temprana?
Unidad didáctica 2. Centros de desarrollo infantil y atención temprana
Unidad didáctica 3. Desarrollo físico, sensorial y motor del niño de cero a seis años
Unidad didáctica 4. Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años
Unidad didáctica 5. Desarrollo del lenguaje y la comunicación en el niño de cero a seis años
Unidad didáctica 6. Desarrollo socioafectivo del niño de cero a seis años
Unidad didáctica 7. Trastornos sensoriales y perceptivos
Unidad didáctica 8. Trastornos motores y psicomotores
Unidad didáctica 9. Trastorno del desarrollo intelectual y sobredotación
Unidad didáctica 10. Comunicación: trastornos del lenguaje
Unidad didáctica 11. Trastornos emocionales y del comportamiento
Unidad didáctica 12. Trastorno del espectro autista y síndrome de down
Unidad didáctica 13. Estimulación pre y postnatal
Unidad didáctica 14. Intervención en diversidad funcional sensorial
Unidad didáctica 15. Intervención en diversidad funcional motórica y psicomotricidad
Unidad didáctica 16. Intervención en trastorno del desarrollo intelectual
Unidad didáctica 17. Intervención en problemas del lenguaje y la comunicación
Unidad didáctica 18. Intervención en problemas emocionales y de comportamiento
Unidad didáctica 19. Intervención en trastorno del espectro autista y síndrome de down
Unidad didáctica 20. Influencia familiar en el desarrollo infantil
Unidad didáctica 21. Intervención en el contexto familiar
Parte 3. Didáctica de la lengua
Módulo 1. El proceso educativo
Unidad didáctica 1. La didáctica de la lengua como disciplina
Unidad didáctica 2.la comunicación didáctica
Unidad didáctica 3. Lengua oral y escrita en el sistema educativo
Módulo 2. Contenidos educativos de lengua
Unidad didáctica 4. Características de los textos
Unidad didáctica 5. El léxico
Unidad didáctica 6. El análisis morfosintáctico
Unidad didáctica 7. La ortografía
Parte 4. Pruebas de evaluación de las competencias educativas del alumnado
Unidad didáctica 1. Pruebas de evaluación de diagnóstico. Prueba pisa
Unidad didáctica 2. Prueba pirls de la iea
Unidad didáctica 3. Prueba timss de la iea
Unidad didáctica 4. Pruebas de evaluación de diagnóstico en el ámbito estatal
Parte 5. Animación a la lectura para maestros y profesores
Unidad didáctica 1. El papel de la lectura en la sociedad del conocimiento
Unidad didáctica 2. La lectura
Unidad didáctica 3. La lectura desde la ley y las políticas educativas
Unidad didáctica 4. La lectura en el sistema educativo
Unidad didáctica 5. Animación a la lectura en el aula
Unidad didáctica 6. La animación a la lectura en la biblioteca escolar
Unidad didáctica 7. La animación a la lectura en la familia
Unidad didáctica 8. La animación a la lectura mediante los cuentos y la poesía popular
Unidad didáctica 9. La animación a la lectura en la adolescencia
Unidad didáctica 10. La animación a la lectura en la interculturalidad
Parte 6. Aplicación de las bibliotecas escolares y web 2.0
Unidad didáctica 1. Conceptos de la biblioteca escolar
Unidad didáctica 2. La biblioteca escolar
Unidad didáctica 3. La biblioteca y la web 2.0. Los weblog
Unidad didáctica 4. Sindicación de contenidos y favoritos compartidos.
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" Tema 1. El largo e imparable proceso Tema 2. La herencia de la ""mala educación"" Tema 3. ¿Hasta dónde hemos llegado? Tema 4. Un camino que debe ensancharse y prolongarse ...