Master en Intervención Psicoeducativa en Alumnos con Discapacidad Visual + Titulación Universitaria

PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA

• Unidad didáctica 1. ¿qué es la atención temprana?
• Unidad didáctica 2. Centros de desarrollo infantil y atención temprana
• Unidad didáctica 3. Desarrollo físico, sensorial y motor del niño de cero a seis años
• Unidad didáctica 4. Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años
• Unidad didáctica 5. Desarrollo del lenguaje y la comunicación en el niño de cero a seis años
• Unidad didáctica 6. Desarrollo socioafectivo del niño de cero a seis años
• Unidad didáctica 7. Trastornos sensoriales y perceptivos
• Unidad didáctica 8. Trastornos motores y psicomotores
• Unidad didáctica 9. Trastorno del desarrollo intelectual y sobredotación
• Unidad didáctica 10. Comunicación: trastornos del lenguaje
• Unidad didáctica 11. Trastornos emocionales y del comportamiento
• Unidad didáctica 12. Trastorno del espectro autista y síndrome de down
• Unidad didáctica 13. Estimulación pre y postnatal
• Unidad didáctica 14. Intervención en diversidad funcional sensorial
• Unidad didáctica 15. Intervención en diversidad funcional motórica y psicomotricidad
• Unidad didáctica 16. Intervención en trastorno del desarrollo intelectual
• Unidad didáctica 17. Intervención en problemas del lenguaje y la comunicación
• Unidad didáctica 18. Intervención en problemas emocionales y de comportamiento
• Unidad didáctica 19. Intervención en trastorno del espectro autista y síndrome de down
• Unidad didáctica 20. Influencia familiar en el desarrollo infantil
• Unidad didáctica 21. Intervención en el contexto familiar

PARTE 2. INTERVENCIÓN PSICOEDUCATIVA EN ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL

• Unidad didáctica 1. Discapacidad y necesidades específicas de apoyo educativo (neae)
• Unidad didáctica 2. Didáctica y atención a la diversidad
• Unidad didáctica 3. Discapacidad visual
• Unidad didáctica 4. Características de los alumnos con discapacidad visual
• Unidad didáctica 5. Importancia de la atención temprana en alumnos con discapacidad visual
• Unidad didáctica 6. Adaptaciones curriculares
• Unidad didáctica 7. Técnicas de intervención psicoeducativa generales
• Unidad didáctica 8. Técnicas de intervención psicoeducativa específicas en alumnos con discapacidad visual
• Unidad didáctica 9. Recursos humanos y materiales necesarios en la intervención psicoeducativa en alumnos con discapacidad visual
• Unidad didáctica 10. Intervención de las familias de los alumnos con discapacidad visual

PARTE 3. PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

• Unidad didáctica 1. La evolución de la educación especial
• Unidad didáctica 2. La educación especial. Concepto de necesidades específicas de apoyo educativo
• Unidad didáctica 3. Proceso de identificación y valoración de las necesidades
• Unidad didáctica 4. La respuesta educativa en los alumnos con necesidades
• Unidad didáctica 5. La orientación en el proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas
• Unidad didáctica 6. Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos con necesidades educativas
• Unidad didáctica 7. La participación de la familia en la educación de los alumnos
• Unidad didáctica 8. Las necesidades educativas especiales
• Unidad didáctica 9. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares
• Unidad didáctica 10. Alumnos/as con altas capacidades intelectuales

PARTE 4. NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

• Unidad didáctica 1. Introducción a la neurología
• Unidad didáctica 2. Fisiología del sistema nervioso
• Unidad didáctica 3. Neuropsicología y educación
• Unidad didáctica 4. Aprendizaje
• Unidad didáctica 5. Memoria, atención y motivación
• Unidad didáctica 6. Implicaciones de la neurología en el aprendizaje
• Unidad didáctica 7. Aprendizaje y tic
• Unidad didáctica 8. Dificultades de aprendizaje
• Unidad didáctica 9. Detección e intervención de las dificultades de aprendizaje
• Unidad didáctica 10. Intervención en neuropsicología de la educación

PARTE 5. ORGANIZACIÓN ESCOLAR

• Unidad didáctica 1. La organización y la organización escolar
• Unidad didáctica 2. Teorías organizativas. Paradigmas
• Unidad didáctica 3. Estructura del sistema educativo español
• Unidad didáctica 4. El centro educativo como organización
• Unidad didáctica 5. Proyecto educativo
• Unidad didáctica 6. Dirección del centro educativo y la participación
• Unidad didáctica 7. El profesorado
• Unidad didáctica 8. El alumnado
• Unidad didáctica 9. Espacio y tiempo escolar
• Unidad didáctica 10. Inspección educativa y evaluación de centros