Objetivos: - Identificar las capacidades individuales de los niños y niñas, refiriéndolas a las etapas del desarrollo.- Identificar y secuenciar aprendizajes favorecedores del desarrollo cognitivo, sensorial y motriz.- Planificar la organización temporal de la institución verificando su adecuación a las características y momentos de los destinatarios.- Analizar, elaborar y aplicar instrumentos y técnicas de evaluación que permitan su adaptación a diferentes edades y contextos.- Definir y aplicar técnicas y procedimientos para valorar el aprendizaje de los niños y niñas, comprobando las capacidades desarrolladas y los logros obtenidos.- Definir actuaciones específicas para niños y niñas con necesidades educativas especiales/específicas.- Valorar la exploración de las cualidades sensoriales de los objetos como medio para favorecer el desarrollo infantil.- Valorar la educación psicomotriz como necesidad de exploración del ser humano para lograr el conocimiento de sí mismo y de su entorno, y para situar la intervención educativa.- Conocer que es la psicomotricidad y sus áreas de intervención.- Saber el desarrollo psicomotor y como se adquiere el esquema corporal.- Adquirir conocimientos de nuestro cuerpo para trabajar los distintos trastornos y alteraciones.- Aprender estrategias para llevar a cabo una buena intervención socioeducativa psicomotriz.
Requisitos: Efectuar la matrícula.
A quién va dirigido: El presente Postgrado en Psicomotricidad Infantil está dirigido a todos aquellos Maestros de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesores de Enseñanza Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, etc. y, en general, cualquier Titulado Universitario interesado en desempeñar su labor profesional en el ámbito docente. Profesionales de la Educación interesados en una Formación de Calidad que les permita hacer frente a la realidad cambiante de las aulas y a las nuevas competencias que se requieren para el ejercicio de su profesión. También para aquellas personas que quieran conseguir una TITULACIÓN UNIVERSITARIA HOMOLOGADA.
EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más inmersa en las nuevas tecnologías, la competitividad empresarial, y las consecuentes necesidades formativas.
Todos nuestros cursos a distancia - cursos online se imparten siguiendo rigurosos criterios pedagógicos que, junto a la prestación de una atención personalizada al alumno por parte de nuestro equipo de expertos docentes, garantizan un aprendizaje de Calidad. En este sentido, Euroinnova Formación ha asumido un compromiso con la calidad, habiendo obtenido la Certificación de todos sus procesos de enseñanza-aprendizaje por AENOR, según la Norma ISO 9001:2000.
Duración: 6 meses
"MÓDULO 1. TÉCNICO EN PSICOMOTRICIDADUNIDAD DIDÁCTICA 1. CONCEPTOS GENERALES DE PSICOMOTRICIDADUNIDAD DIDÁCTICA 2. ÁREA DE INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL CUERPOUNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO PSICOMOTOR. ESQUEMA CORPORALUNIDAD DIDÁCTICA 5. BASES NEURO-FÍSICO-BOLOGÓGICAS DEL DESARROLLO Y DEL MOVIMIENTOUNIDAD DIDÁCTICA 6. TRASTORNOS, ALTERACIONES Y PATOLOGÍAS PSICOMOTRICESUNIDAD DIDÁCTICA 7. ORGANIZACIÓN DE LA SALA DE PSICOMOTRICIDADUNIDAD DIDÁCTICA 8. EL PSICOMOTRICISTAUNIDAD DIDÁCTICA 9. ACTIVIDADES Y JUEGOS EN PSICOMOTRICIDADUNIDAD DIDÁCTICA 10. EVALUACIÓN PSICOMOTRIZMÓDULO 2. DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTOR EN LA INFANCIAUNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INFANCIA IUNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INFANCIA IIUNIDAD DIDÁCTICA 3. EL DESARROLLO COGNITIVO EN LA INFANCIAUNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO SENSORIAL INFANTILUNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO PERCEPTIVO Y EDUCACIÓN SENSORIALUNIDAD DIDÁCTICA 6. EL DESARROLLO MOTOR EN LA INFANCIAUNIDAD DIDÁCTICA 7. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTILUNIDAD DIDÁCTICA 8. LA PSICOMOTRICIDAD INFANTIL IIUNIDAD DIDÁCTICA 9. INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES IUNIDAD DIDÁCTICA 10. INTEGRACIÓN EN LA ESCUELA. NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES IIUNIDAD DIDÁCTICA 11. TÉCNICAS PARA EL TRATAMIENTO PRÁCTICO DEL DESARROLLO COGNITIVO, SENSORIAL, MOTOR Y PSICOMOTORMÓDULO 3. PSICOMOTRICIDAD SOCIOEDUCATIVAUNIDAD DIDÁCTICA 1. ASPECTOS BÁSICOS DE LA PSICOMOTRICIDADUNIDAD DIDÁCTICA 2. EL CUERPO Y LO PSICOMOTRIZUNIDAD DIDÁCTICA 3. BASES NEURO-FISIO-BIOLÓGICAS DEL DESARROLLO Y DEL MOVIMIENTOUNIDAD DIDÁCTICA 4. TRASTORNOS PSICOMOTORES, ALTERACIONES PSICOSOMÁTICAS Y PSICOPATOLOGÍASUNIDAD DIDÁCTICA 5. ASPECTOS GENERALES DE LA ATENCIÓN EDUCATIVA Y SOCIOEDUCATIVAUNIDAD DIDÁCTICA 6. ORGANIZACIÓN DE LA SALA/TALLER DE PSICOMOTRICIDADUNIDAD DIDÁCTICA 7. EVALUACIÓN PSICOMOTRIZUNIDAD DIDÁCTICA 8. INTERVENCIÓN PSICOMOTRIZ EN LA ATENCIÓN EDUCATIVA Y PSICOEDUCATIVAUNIDAD DIDÁCTICA 9. BASES DE LA ACCIÓN PROFESIONAL DEL TÉCNICO EN PSICOMOTRICIDADUNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE PSICOMOTRICIDAD"
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