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Master en Relajación y Mindfulness en el Ámbito Educativo + Titulación Universitaria

Máster Online

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Objetivos: Los objetivos de nuestro Master en Relajación y Mindfulness en el Ámbito Educativo + Titulación Universitaria son muy claros y te ayudarán a formarte en Educación infantil.

Requisitos: Efectuar la matrícula.

A quién va dirigido: Este Máster Propio Online Master en Relajación y Mindfulness en el Ámbito Educativo + Titulación Universitaria va dirigido a profesionales que quieren abrirse camino en Educación infantil con nuestro Master en Relajación y Mindfulness en el Ámbito Educativo + Titulación Universitaria. Euroinnova te ofrece la posibilidad de formarte Online y obtener tu titulación oficial online. Debido a la alta competencia en el sector de Educación infantil es necesario disponer de una formación homologada y baremable para oposiciones. Nuestros cursos de 725 horas te asegurarán una formación completa a distancia y Online. Contarás con todo el soporte en tu Máster Propio Online Master en Relajación y Mindfulness en el Ámbito Educativo + Titulación Universitaria, manuales, descargas, asesoramiento y con un plazo flexible para realizar tu Máster Propio Online con uno de los mejores centros de formación de España.

Información adicional

EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más inmersa en las nuevas tecnologías, la competitividad empresarial, y las consecuentes necesidades formativas.
Todos nuestros cursos a distancia - cursos online se imparten siguiendo rigurosos criterios pedagógicos que, junto a la prestación de una atención personalizada al alumno por parte de nuestro equipo de expertos docentes, garantizan un aprendizaje de Calidad. En este sentido, Euroinnova Formación ha asumido un compromiso con la calidad, habiendo obtenido la Certificación de todos sus procesos de enseñanza-aprendizaje por AENOR, según la Norma ISO 9001:2000.
Duración: 12 meses

Temario completo de este curso

PARTE 1. MINDFULNESS EN EL AULA

  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN LA INFANCIA Y ADOLESCENCIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA IMPORTANCIA DEL CONTROL EMOCIONAL EN EDADES TEMPRANAS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL Y APTITUDES ESENCIALES PARA SU DESARROLLO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. MINDFULNESSUNIDAD DIDÁCTICA 5. LA IMPORTANCIA DE LA RESPIRACIÓN EN MINDFULNESS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. LA RELAJACIÓN EN MINDFULNESS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 7. PROGRAMAS MINDFULNESS
  • UNIDAD DIDÁCTICA 8. MINDFULNESS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 9. EL ESTRÉS Y ANSIEDAD: TENSIONES EN EL AULA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 10. BENEFICIOS DE LA TÉCNICA MINDFULNESS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 11. CÓMO DESARROLLAR MINDFULNESS EN EL AULA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 12. RECURSOS Y ESTRATEGIAS PARA PRACTICAS MINDFULNESS EN EL AULA

PARTE 2. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN INFANTIL

MÓDULO 1. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN INFANTIL

  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. DESARROLLO INFANTIL DURANTE EL PRIMER AÑO DE EDAD
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO INFANTIL A PARTIR DEL AÑO DE EDAD
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA EDUCACIÓN INFANTIL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. INTRODUCCIÓN A LA RELAJACIÓN
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN SEGÚN EDAD
  • UNIDAD DIDÁCTICA 7. TÉCNICAS PARA RELAJAR
  • UNIDAD DIDÁCTICA 8. ACTITUDES PROBLEMÁTICAS EN LA INFANCIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 9. COMPORTAMIENTOS PROBLEMÁTICOS EN EL NIÑO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 10. EDUCACIÓN Y FAMILIA

PARTE 3. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EDUCACIÓN

MÓDULO 1. LA INTELIGENCIA Y SUS PRINCIPALES TEORÍAS

  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INTELIGENCIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. CEREBRO Y EMOCIONES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. TEORÍAS DE LA INTELIGENCIA

MÓDULO 2. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. ENSEÑANZA DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. ÁREAS DE APLICACIÓN DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

MÓDULO 3. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

  • UNIDAD DIDÁCTICA 7. MODELOS SOBRE EL DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 8. EMOCIONES DURANTE LA PRIMERA INFANCIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 9. DESARROLLO DE LA INTELIGENCIA EMOCIONAL

MÓDULO 4. APRENDIZAJE DE LAS EMOCIONES

UNIDAD DIDÁCTICA 10. PROCESO DE APRENDIZAJE

  • UNIDAD DIDÁCTICA 11. APRENDIZAJE COOPERATIVO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 12. INTELIGENCIA EMOCIONAL EN EL AULA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 13. EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA EDUCACIÓN DE LAS EMOCIONES

MÓDULO 5. INTERVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS EMOCIONALES

  • UNIDAD DIDÁCTICA 14. DIFICULTADES EMOCIONALES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 15. INTRODUCCIÓN A LA INTERVENCIÓN DE LOS PROBLEMAS EMOCIONALES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 16. TÉCNICAS DE AUTOCONTROL EMOCIONAL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 17. TÉCNICAS GRUPALES
  • UNIDAD DIDÁCTICA 18. TÉCNICAS Y DINÁMICAS DEL APRENDIZAJE COOPERATIVO

PARTE 4. NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. INTRODUCCIÓN A LA NEUROLOGÍA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. FISIOLOGÍA DEL SISTEMA NERVIOSO
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. NEUROPSICOLOGÍA Y EDUCACIÓNUNIDAD DIDÁCTICA 4. APRENDIZAJE
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. MEMORIA, ATENCIÓN Y MOTIVACIÓN
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. IMPLICACIONES DE LA NEUROLOGÍA EN EL APRENDIZAJE
  • UNIDAD DIDÁCTICA 7. APRENDIZAJE Y TIC
  • UNIDAD DIDÁCTICA 8. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
  • UNIDAD DIDÁCTICA 9. DETECCIÓN E INTERVENCIÓN DE LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
  • UNIDAD DIDÁCTICA 10. INTERVENCIÓN EN NEUROPSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN

PARTE 5. TÉCNICAS DE RELAJACIÓN Y RESPIRACIÓN

  • UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA RELAJACIÓN
  • UNIDAD DIDÁCTICA 2. CONTROL DEL ESTRÉS Y LA ANSIEDAD
  • UNIDAD DIDÁCTICA 3. TÉCNICA DE RELAJACIÓN PROGRESIVA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 4. TÉCNICA DE RELAJACIÓN AUTÓGENA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 5. LA MEDITACIÓN
  • UNIDAD DIDÁCTICA 6. EL BIOFEEDBACKUNIDAD DIDÁCTICA 7. RISOTERAPIA
  • UNIDAD DIDÁCTICA 8. OTRAS TÉCNICAS DE RELAJACIÓN
  • UNIDAD DIDÁCTICA 9. LA RESPIRACIÓN Y LA IMPORTANCIA DE SU CONTROL
  • UNIDAD DIDÁCTICA 10. TÉCNICAS DE RESPIRACIÓN

 
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