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Master en Síndrome de Asperger + Titulación Universitaria

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1.299 €

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Objetivos: Conocer el ámbito de actuación, la población objetivo y los principales modelos teóricos en atención temprana. Aprender las pautas básicas de diagnóstico e intervención en niños con trastornos evolutivos desde una perspectiva amplia y multidisciplinar. Detallar los signos precoces de los diversos trastornos y dificultades en el desarrollo para hacer posible una detección temprana y una intervención más efectiva. Conocer la evolución de la educación especial en las últimas décadas. Aprender los diferentes conceptos de necesidades que han ido surgiendo a lo largo de la época y saber diferenciarlos. Saber el proceso de identificación y valoración de las necesidades educativas. Orientar en el proceso educativo tanto a los alumnos, como a sus padres, familiares y otros profesionales. Conocer que tipos de respuesta educativa se puede ofrecer a los alumnos tanto a nivel de centro, aula, etc. Saber intervenir con alumnos que presenten necesidades específicas de apoyo educativo. Conocer qué es el síndrome de Asperger. Aprender en qué se basa la teoría de la empatía-sistematización. Conocer los trastornos de inicio en la infancia. Aprender las estrategias generales de educación y tratamiento. Conocer las características de las personas con síndrome de Asperger en la edad adulta. Conocer el proceso de adquisición y desarrollo del lenguaje. Estudiar las bases neurológicas del lenguaje y los mecanismos fonoarticulatorios. Diferenciar las distintas alteraciones del habla. Resumir los trastornos del lenguaje más frecuentes. Describir los procesos de detección, evaluación e intervención de las alteraciones del habla y los trastornos del lenguaje. Aprender las herramientas para entender y estimular el crecimiento.

Requisitos: No es necesario cumplir con requisitos previos para realizar esta formación.

A quién va dirigido: A cualquier persona interesada en el ámbito de la psicología o salud mental

Información adicional

EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más inmersa en las nuevas tecnologías, la competitividad empresarial, y las consecuentes necesidades formativas.
Todos nuestros cursos a distancia - cursos online se imparten siguiendo rigurosos criterios pedagógicos que, junto a la prestación de una atención personalizada al alumno por parte de nuestro equipo de expertos docentes, garantizan un aprendizaje de Calidad. En este sentido, Euroinnova Formación ha asumido un compromiso con la calidad, habiendo obtenido la Certificación de todos sus procesos de enseñanza-aprendizaje por AENOR, según la Norma ISO 9001:2000.
Duración: 12 meses

Temario completo de este curso

PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA

  • Unidad didáctica 1. ¿qué es la atención temprana?
  • Unidad didáctica 2. Centros de desarrollo infantil y atención temprana
  • Unidad didáctica 3. Desarrollo físico, sensorial y motor del niño de cero a seis años
  • Unidad didáctica 4. Desarrollo cognitivo del niño de 0 a 6 años
  • Unidad didáctica 5. Desarrollo del lenguaje y la comunicación en el niño de cero a seis años
  • Unidad didáctica 6. Desarrollo socioafectivo del niño de cero a seis años
  • Unidad didáctica 7. Trastornos sensoriales y perceptivos
  • Unidad didáctica 8. Trastornos motores y psicomotores
  • Unidad didáctica 9. Trastorno del desarrollo intelectual y sobredotación
  • Unidad didáctica 10. Comunicación: trastornos del lenguaje
  • Unidad didáctica 11. Trastornos emocionales y del comportamiento
  • Unidad didáctica 12. Trastorno del espectro autista y síndrome de down
  • Unidad didáctica 13. Estimulación pre y postnatal
  • Unidad didáctica 14. Intervención en diversidad funcional sensorial
  • Unidad didáctica 15. Intervención en diversidad funcional motórica y psicomotricidad
  • Unidad didáctica 16. Intervención en trastorno del desarrollo intelectual
  • Unidad didáctica 17. Intervención en problemas del lenguaje y la comunicación
  • Unidad didáctica 18. Intervención en problemas emocionales y de comportamiento
  • Unidad didáctica 19. Intervención en trastorno del espectro autista y síndrome de down
  • Unidad didáctica 20. Influencia familiar en el desarrollo infantil
  • Unidad didáctica 21. Intervención en el contexto familiar


PARTE 2. PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA

  • Unidad didáctica 1. La evolución de la educación especial
  • Unidad didáctica 2. La educación especial. Concepto de necesidades específicas de apoyo educativo
  • Unidad didáctica 3. Proceso de identificación y valoración de las necesidades
  • Unidad didáctica 4. La respuesta educativa en los alumnos con necesidades
  • Unidad didáctica 5. La orientación en el proceso educativo de los alumnos con necesidades educativas
  • Unidad didáctica 6. Los recursos materiales y personales para la atención de los alumnos con necesidades educativas
  • Unidad didáctica 7. La participación de la familia en la educación de los alumnos
  • Unidad didáctica 8. Las necesidades educativas especiales
  • Unidad didáctica 9. Criterios para la elaboración de adaptaciones curriculares
  • Unidad didáctica 10. Alumnos/as con altas capacidades intelectuales


PARTE 3. SÍNDROME DE ASPERGER

  • Unidad didáctica 1. El síndrome de asperger: sentido y controversia
  • Unidad didáctica 2. Psicología del síndrome de asperger
  • Unidad didáctica 3. Evaluación y diagnóstico
  • Unidad didáctica 4. Comorbilidad y diagnóstico diferencial en el síndrome de asperger
  • Unidad didáctica 5. Contexto educativo y tratamiento
  • Unidad didáctica 6. Intervención en la edad adulta
  • Unidad didáctica 7. Sexualidad y relaciones de pareja
  • Unidad didáctica 8. Relatos desde dentro
  • Unidad didáctica 9. Materiales disponibles sobre el síndrome de asperger comentados


PARTE 4. ATENCIÓN AL ALUMNADO CON ALTERACIONES DEL LENGUAJE

  • Unidad didáctica 1. Adquisición y desarrollo de la comunicación y el lenguaje
  • Unidad didáctica 2. Bases neurológicas del lenguaje
  • Unidad didáctica 3. Anatomía y mecanismos fonoarticulatorios
  • Unidad didáctica 4. Fundamentos de comunicación y estrategias de evaluación del lenguaje en la escuela
  • Unidad didáctica 5. Alteraciones del habla (i): dislalia y disglosia
  • Unidad didáctica 6. Alteraciones del habla (ii): disartria, disfemia y disfonía
  • Unidad didáctica 7. Trastornos del lenguaje (i): retraso simple del lenguaje y disfasia
  • Unidad didáctica 8. Trastornos del lenguaje (ii): trastorno especifico del lenguaje (tel)
  • Unidad didáctica 9. Trastornos del lenguaje (iii): afasia y mutismo
  • Unidad didáctica 10. Evaluación e intervención en alumnos con alteraciones del habla y trastornos del lenguaje


PARTE 5. ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL

  • Unidad didáctica 1. El aprendizaje en la infancia. El desarrollo infantil
  • Unidad didáctica 2. Desarrollo cognitivo
  • Unidad didáctica 3. Desarrollo motor
  • Unidad didáctica 4. Desarrollo sensorial
  • Unidad didáctica 5. La psicomotricidad en la infancia
  • Unidad didáctica 6. Práctica psicomotriz
  • Unidad didáctica 7. Alumnos con necesidades educativas especiales
  • Unidad didáctica 8. La estimulación multisensorial
  • Unidad didáctica 9. Aspectos prácticos de la estimulación multisensorial
  • Unidad didáctica 10. Educación sensorial


PARTE 6. MUSICOTERAPIA

  • Unidad didáctica 1. Bases físicas y parámetros acústicos de la música
  • Unidad didáctica 2. Anatomía y fisiología de la audición: el sistema auditivo
  • Unidad didáctica 3. Concepto e historia de la musicoterapia
  • Unidad didáctica 4. Características de la musicoterapia
  • Unidad didáctica 5. Ética y deontología en musicoterapia
  • Unidad didáctica 6. El musicoterapeuta
  • Unidad didáctica 7. Los instrumentos en musicoterapia
  • Unidad didáctica 8. Musicoterapia y salud
  • Unidad didáctica 9. Aplicaciones clínicas de la musicoterapia
  • Unidad didáctica 10. Musicoterapia aplicada a diferentes patologías
  • Unidad didáctica 11. La musicoterapia en educación especial
  • Unidad didáctica 12. Psicología y música
  • Unidad didáctica 13. Psicología del arte
  • Unidad didáctica 14. La danzaterapia

 
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