Curso de AUXILIAR DE ESCUELA INFANTIL + AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA -CON PRÁCTICAS GARANTIZADAS- CON PRÁCTICAS GARANTIZADAS

PARTE 1. AUXILIAR DE GUARDERÍA

MÓDULO 1. DESARROLLO EN LA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 1. LA INFANCIA (I)

• 1. Concepto de infancia: trasformación histórica
• 2. La infancia: etapas de la infancia
• 3. La socialización en la infancia
• 4. Técnicas e instrumentos para la evaluación y valoración de la infancia: entrevista familia-tutor, cuestionarios, informes individuales, carpeta de trabajo o portfolio, técnicas sociométricas y técnicas de observación
• 5. Recursos materiales y humanos favorables al desarrollo infantil
• 6. La figura del maestro/a en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 2. LA INFANCIA (II)

• 1. Fecundación
• 2. EL embarazo
• 3. Complicaciones del embarazo
• 4. Cuidados de la mujer gestante
• 5. El parto
• 6. El puerperio
• 7. El aborto
• 8. Esterilidad

UNIDAD DIDÁCTICA 3. DESARROLLO COGNITIVOY SENSORIAL EN LA INFANCIA

• 1. La cognición
• 2. El desarrollo cognitivo y sus complicaciones en la infancia: Piaget
• 3. El proceso cognitivo
• 4. Limitaciones en el desarrollo cognitivo
• 5. Las sensaciones y las bases psicológicas
• 6. Procesos sensoriales y perceptivos
• 7. La percepción
• 8. Los sentidos
• 9. El desarrollo perceptivo
• 10. Educación sensorial. Importancia de la educación sensorial
• 11. Niños/as con alteraciones sensoriales y necesidades educativas especiales

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESARROLLO MOTOR Y PSICOMOTRICIDAD

• 1. Fases del desarrollo motor
• 2. Factores que determinan el desarrollo motor
• 3. Desarrollo perceptivo motor
• 4. Desarrollo neuromotor
• 5. Desarrollo de la postura corporal del niño
• 6. Motricidad y objetivos de la motricidad
• 7. Teorías de la psicomotricidad
• 8. Etapas evolutivas del desarrollo psicomotor
• 9. Funciones de la psicomotricidad
• 10. Esquema corporal
• 11. Control tónico
• 12. Control postural
• 13. Estructuración espacio-temporal
• 14. Lateralidad
• 15. Alteraciones en el desarrollo psicomotriz
• 16. Estimulación en el desarrollo psicomotriz

UNIDAD DIDÁCTICA 5. DESARROLLO DEL LENGUAJE EN LA INFANCIA

• 1. Teorías y modelos del desarrollo del lenguaje
• 2. El lenguaje oral: dimensiones y componentes
• 3. Lenguaje y procesos cognitivos
• 4. La adquisición de la comunicación y el lenguaje oral
• 5. Estrategias para la estimulación del lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 6. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO EN LA INFANCIA

• 1. El niño de cero a 15 meses
• 2. El niño de uno a tres años
• 3. El niño de tres a seis años

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO SEXUAL Y MORAL EN LA INFANCIA

• 1. La sexualidad
• 2. Estudios en el ámbito del desarrollo sexual
• 3. Desarrollo sexual y de identidad de género en niños
• 4. Desarrollo moral
• 5. Teorías del desarrollo moral

UNIDAD DIDÁCTICA 8. INFLUENCIA FAMILIAR EN EL DESARROLLO INFANTIL

• 1. La familia
• 2. Importancia del contexto familiar
• 3. Funciones de la familia
• 4. Estilos educativos en la familia
• 5. Interacción entre familia y escuela

MÓDULO 2. SALUD Y PRIMEROS AUXILIOS EN LA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 9. CUIDADOS INMEDIATOS DEL RECIÉN NACIDO

• 1. Procedimientos rutinarios
• 2. Cuidados del recién nacido después del parto vaginal
• 3. Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
• 4. Pronóstico del prematuro
• 5. Recién nacidos distróficos PEG o RCIU
• 6. Gemelaridad
• 7. Desarrollo orgánico del niño
• 8. Desarrollo dentario
• 9. Secreción salivar, babeo
• 10. Evolución de la eliminación urinaria

UNIDAD DIDÁCTICA 10. NECESIDADES INFANTILES PRIMARIAS

• 1. Introducción a las necesidades infantiles
• 2. Alimentación
• 3. Aseo e higiene
• 4. Descanso y sueño
• 5. Vestido, calzado y otros objetos de uso personal
• 6. Salud y enfermedad
• 7. Pautas de intervención, según edad
• 8. Instalaciones y materiales

UNIDAD DIDÁCTICA 11. ALIMENTACIÓN PARA LA ETAPA INFANTIL

• 1. Alimentación para bebés de 1 a 2 años
• 2. Alimentación para niños de 2 a 3 años
• 3. Alimentación del niño preescolar
• 4. El desayuno de los niños
• 5. La merienda para los niños
• 6. La cena de los niños
• 7. Alimentación de verano para los niños
• 8. Alimentación de otoño para los niños
• 9. Alimentación vegetariana y niños
• 10. Lactancia natural
• 11. Lactancia artificial
• 12. Cantidad del biberón
• 13. Tipos de leche artificial
• 14. Tipos de biberón y tetinas
• 15. Lactancia mixta
• 16. La alimentación en función de la edad

UNIDAD DIDÁCTICA 12. ENFERMEDADES DEL RECIÉN NACIDO

• 1. El recién nacido: pretérmino y término
• 2. Enfermedades del recién nacido
• 3. Enfermedades en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 13. ACCIDENTES Y PRIMEROS AUXILIOS EN LA INFANCIA

• 1. Factores desencadenantes de los accidentes infantiles
• 2. Prevención de los accidentes infantiles
• 3. Marco legislativo sobre seguridad infantil
• 4. Norma de seguridad e higiene aplicadas al técnico/técnica
• 5. Peligros y accidentes en la infancia

UNIDAD DIDÁCTICA 14. ATENCIÓN TEMPRANA

• 1. ¿Qué es la Atención Temprana?
• 2. Principios básicos de la Atención Temprana
• 3. Niveles de intervención en la Atención Temprana

MÓDULO 3. EL PAPEL DE LA GUARDERÍA EN LA INFANCIA

UNIDAD DIDÁCTICA 15. ASPECTOS FORMALES DE LA GUARDERÍA

• 1. Desarrollo histórico de la educación infantil
• 2. Organización de profesionales en la guardería
• 3. Perfiles profesionales en la guardería
• 4. Funciones del personal en guarderías

UNIDAD DIDÁCTICA 16. PEDAGOGÍA EN LA ESCUELA INFANTIL

• 1. Aportaciones pedagógicas a la educación infantil
• 2. Principios didácticos fundamentales de la educación
• 3. Programación curricular infantil
• 4. La organización del espacio y tiempo
• 5. El periodo de adaptación
• 6. Contenidos del proyecto curricular

UNIDAD DIDÁCTICA 17. RINCONES Y TALLERES EDUCATIVOS

• 1. Organización de los espacios
• 2. Los rincones educativos
• 3. Los talleres educativos

UNIDAD DIDÁCTICA 18. INFLUENCIA E INTERVENCIÓN EN EL ÁMBITO FAMILIAR

• 1. Introducción
• 2. Influencia de la familia en el desarrollo integral del niño
• 3. El papel del entorno familiar ante las alteraciones del desarrollo infantil
• 4. La intervención familiar
• 5. Los programas o modelos de intervención
• 6. Estrategias de intervención
• 7. Propuestas de actuación

PARTE 2. AUXILIAR DE JARDÍN DE INFANCIA INTRODUCCIÓN

MÓDULO 1. INFANCIA Y NECESIDADES PRIMARIAS
UNIDAD DIDÁCTICA 1. GESTACIÓN, PARTO Y PUERPERIO

• 1. Gestación y embarazo
• 2. Parto
• 3. Posparto

UNIDAD DIDÁCTICA 2. INFANCIA Y FAMILIA

• 1. Infancia
• 2. Familia

UNIDAD DIDÁCTICA 3. NUTRICIÓN Y ALIMENTACIÓN INFANTIL

• 1. Nutrición y digestión infantil
• 2. Lactancia
• 3. Dieta en el crecimiento infantil
• 4. Talla y peso

UNIDAD DIDÁCTICA 4. DESCANSO INFANTIL

• 1. Período de reposo

UNIDAD DIDÁCTICA 5. HIGIENE INFANTIL

• 1. Aseo e higiene

UNIDAD DIDÁCTICA 6. SALUD Y SEGURIDAD INFANTIL

• 1. Salud infantil
• 2. Seguridad infantil

MÓDULO 2. PSICOLOGÍA Y DESARROLLO INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DESARROLLO MOTOR

• 1. Introducción al desarrollo infantil
• 2. Psicomotricidad
• 3. Motricidad
• 4. Etapas evolutivas
• 5. Alteraciones motrices

UNIDAD DIDÁCTICA 8. DESARROLLO SENSORIAL

• 1. Sistema sensorial
• 2. Integración sensorial
• 3. Etapas evolutivas
• 4. Disfunción de la integración sensorial

UNIDAD DIDÁCTICA 9. DESARROLLO COGNITIVO

• 1. Evolución cognitiva
• 2. Desarrollo del sistema cognitivo humano
• 3. Alteraciones cognitivas

UNIDAD DIDÁCTICA 10. DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN

• 1. Adquisición del lenguaje
• 2. Lenguaje prelingüístico
• 3. Lenguaje verbal
• 4. Alteraciones en el lenguaje

UNIDAD DIDÁCTICA 11. DESARROLLO SOCIOAFECTIVO

• 1. Socialización
• 2. Desarrollo emocional
• 3. Desarrollo de la personalidad
• 4. Desarrollo social
• 5. Alteraciones conductuales

UNIDAD DIDÁCTICA 12. DESARROLLO MORAL Y SEXUAL

• 1. Moralidad
• 2. Sexualidad

MÓDULO 3. ORGANIZACIÓN EN EL CENTRO DE EDUCACIÓN INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 13. INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN INFANTIL

• 1. Evolución de la educación infantil
• 2. Educación infantil en España
• 3. Educación infantil formal, informal y no formal

UNIDAD DIDÁCTICA 14. ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y FAMILIAR

• 1. Organización del personal profesional
• 2. Auxiliar de educación infantil
• 3. Organización del alumnado
• 4. Organización con la familia

UNIDAD DIDÁCTICA 15. PLANIFICACIÓN Y PROGRAMACIÓN

• 1. Primer nivel de concreción: el currículo
• 2. Segundo nivel de concreción: el centro
• 3. Tercer nivel de concreción: el aula
• 4. Evaluación

UNIDAD DIDÁCTICA 16. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y PREVENCIÓN

• 1. Diversidad
• 2. Respuesta educativa a la diversidad
• 3. Adaptación curricular individualizada
• 4. Función compensadora

MÓDULO 4. ASPECTOS PEDAGÓGICOS EN EDUCACIÓN INFANTIL

UNIDAD DIDÁCTICA 17. CRITERIOS METODOLÓGICOS Y RECURSOS EDUCATIVOS

• 1. Principios metodológicos
• 2. Organización del tiempo
• 3. Organización del espacio
• 4. Material didáctico

UNIDAD DIDÁCTICA 18. PRINCIPALES SITUACIONES EDUCATIVAS EN EL AULA

• 1. Agrupamiento en el aula
• 2. Rutinas y hábitos
• 3. Juego y juguetes

UNIDAD DIDÁCTICA 19. ACTIVIDADES Y CONTENIDOS EN EL AULA

• 1. Psicomotricidad y expresión corporal
• 2. Literatura infantil
• 3. Lenguaje rítmico-musical
• 4. Lenguaje lógico-matemático
• 5. Expresión plástica