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Objetivos: Definir y dominar en profundidad los fundamentos en Neuroeducación así como la investigación neuroeducativa. Diseñar, planificar y aplicar técnicas de intervención neuroeducativa en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Definir y comprender la conceptualización de dificultades de aprendizaje, sus causas e intervención neuroeducativa. Explicar la importancia de la educación emocional en neuroeducación y aplicar e incorporar la inteligencia emocional en los procesos de enseñanza-aprendizaje. Desarrollar y aplicar programas y actividades de educación emocional y evaluación.
Requisitos: No es necesario cumplir con requisitos previos para realizar esta formación.
A quién va dirigido: Titulados universitarios.
Titulación no oficial
Duración: 6 meses
MÓDULO 1. NEUROEDUCACIÓN E INVESTIGACIÓN NEURODUCATIVA.
MÓDULO 2. INTERVENCIÓN NEUROEDUCATIVA.
MÓDULO 3. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: INTERVENCIÓN DIDÁCTICA.
MÓDULO 4. NEUROEDUCACIÓN Y EDUCACIÓN EMOCIONAL.
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