Objetivos: Objetivos generales Dominar la evaluación, diagnóstico diferencial e intervención en la vejez Dotar de habilidades para acompañar en la vejez desde el aquí y el ahora Describir y enseñar los conocimientos necesarios para enfrentarse a la enfermedad propia del envejecer y su relación con la vida vivida Objetivos específicos Dotar de habilidades para entender y relacionarse con la perdida de los pacientes, y desde ahí acompañarles en el tránsito Aprender las dinámicas adecuadas para la intervención en la tercera edad Entender y conocer los aspectos diferenciales de los trastornos mentales a estas edades
A quién va dirigido: El principal objetivo que persigue el programa es el desarrollo del aprendizaje teórico-práctico, de forma que el psicólogo consiga dominar de forma práctica y rigurosa la intervención en el adulto mayor.
Duración: 6 meses
Módulo 1. Intervencion farmacologica en el anciano
1.1. Psicofarmacología geriátrica (Dr. Luis F. Agüera Ortiz).
1.2. Fragilidad / vulnerabilidad del anciano.
1.3. Polifarmacia en el anciano.
1.4. Cambios farmacocinéticos.
1.4.1. Disminución del agua corporal.
1.4.2. Menor unión a proteínas.
1.4.3. Mayor tiempo para alcanzar el pico de niveles plasmáticos.
1.4.4. Mayor variabilidad en la consecución de niveles plasmáticos estables.
1.4.5. Menor metabolismo hepático.
1.4.6. Menor aclaramiento renal.
1.4.7. Riesgo a interacciones.
1.4.8. La nueva farmacodinámica.
1.5. Tratamiento farmacológico en la ansiedad del anciano.
1.5.1. Benzodiacepinas.
1.5.2. Isrs.
1.5.3. Nl atípicos.
1.6. Tratamiento farmacológico de la depresión en el anciano.
1.6.1. Isrs.
1.6.2. No antidepresivos tricíclicos.
1.6.3. Antidepresivos duales.
1.7. Tratamiento farmacológico trastorno bipolar en el anciano.
1.7.1. Litio.
1.7.2. Anti convulsionantes.
1.8. Anticonvulsivos.
1.9. Medicamentos para la agitación en la tercera edad.
1.10. Farmacología de la confusión.
1.11. Fármacos para la demencia.
1.12. Medicamentos contra la deficiencia.
1.13. Intervención farmacológica en la somatización.
Módulo 2. Psicoterapias e intervencion desde la psicologia clinia en el anciano
2.1. Elementos comunes y diferenciales en la psicoterapia del anciano.
2.2. Distintos tipos de conflictos y modelos que explican las conductas de salud y enfermedad.
2.3. Escenarios capaces y entrevista motivacional.
2.4. Modificación de conducta y psicoterapia de tiempo limitado en la tercera edad
2.5. Análisis funcional.
2.6. Terapia sistémica
2.7. MRI: Terapia breve centrada en los problemas.
2.8. BFTC: Terapia breve centrada en la solución.
2.9. Escultura familiar.
2.10. Narración de cuentos metafóricos
2.11. Prescripciones: rituales curativos.
2.12. Recetas originales.
2.13. Terapia estratégica y constructivismo.
2.13.1. Vínculo y encuadre del paciente anciano en la psicoterapia.
Módulo 3. Evaluación de la salud y la enfermedad en la vejez
3.1. Salud física y mental en el envejecimiento.
3.2. Evaluación física.
3.2.1. Historia clínica.
3.2.2. Exploración física general.
3.2.3. Analíticas.
3.2.4. Exploración neurológica.
3.2.5. Otras exploraciones.
3.3. Evaluación psíquica
3.3.1. Historia clínica
3.3.2. Historia vital
3.3.3. Evaluación cognitiva.
3.3.4. Evaluación de la memoria y la atención.
3.3.5. Evaluación del comportamiento
3.3.6. Evaluación de los trastornos psicológicos más frecuentes en la tercera edad.
3.4. Evaluación social.
3.4.1. Red social que comparte.
3.4.2. Pertenencia a grupos.
3.4.3. ¿Cuántos amigos tiene en este momento?
3.4.4. ¿Cuántos amigos tuvo anteriormente?
2.4.5. Capacidad económica.
2.4.6. Relaciones recientes y antiguas.
2.4.7. Implicación social.
3.5. El envejecimiento físico
3.6. Actividad física.
3.6.1. Autonomía en el movimiento.
3.6.2. Capacidad de viajar o desplazarse.
3.6.3. Coordinación motora.
3.6.4. Nivel de cansancio y fatiga.
3.6.5. Actividades de la vida cotidiana.
3.7. Actividad mental.
3.7.1. Capacidad para leer.
3.7.2. Capacidad para tener una tertulia.
3.7.3. Flexibilidad/rigidez en el raciocinio.
3.7.4. Creatividad en la tercera edad.
3.8. Actividad en resolución de problemas.
3.8.1. Capacidad para mantener una conversación.
3.8.2. Salirse del monologo.
3.8.3. Empatizar.
3.8.4. Resolución de conflictos.
3.8.5. Permitir relación ganar-ganar.
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