Objetivos: - Entender las primeras bases y conceptos de la neuropsicología.- Analizar las diferencias que existen entre Neurociencia y Neuropsicología.- Conocer los diferentes tipos de tratamientos que se conlleva a la Neuropsicología por ciertas circunstancias.- Introducir los conceptos de aprendizaje y memoria y su localización cerebral- Conocer el proceso de evaluación para detectar las Dificultades de Aprendizaje de los niños.- Aprender los instrumentos que son necesarios para la evaluación de la inteligencia, el potencial de aprendizaje, las aptitudes y el rendimiento escolar de los niños.- Detectar a un niño con Trastornos de Espectro Autista, para su posterior evaluación e intervención. - Conocer los criterios diagnósticos de los TEA.- Conocer los aspectos básicos y lo más importantes sobre la Hiperactividad (TDHA).- Aprender a intervenir de manera psicoeducativa a un niño con hiperactividad.
Requisitos: Efectuar la matrícula.
A quién va dirigido: El Curso en Neuropsicología de los Trastornos del Neurodesarrollo está dirigido a todos aquellos profesionales de este entorno que quieran seguir formándose, así como a aquellos individuos que quieran dedicarse a este ámbito y deseen adquirir conocimientos sobre la neuropsicología de los trastornos del neurodesarrollo.
EUROINNOVA FORMACIÓN es un Centro de Estudios Superiores y de Postgrado especializado en la Enseñanza Abierta y A Distancia, cuyo objetivo esencial es dar respuesta a las necesidades formativas de empresas, trabajadores y particulares, subyacentes de las peculiares características de una sociedad cada vez más inmersa en las nuevas tecnologías, la competitividad empresarial, y las consecuentes necesidades formativas.
Todos nuestros cursos a distancia - cursos online se imparten siguiendo rigurosos criterios pedagógicos que, junto a la prestación de una atención personalizada al alumno por parte de nuestro equipo de expertos docentes, garantizan un aprendizaje de Calidad. En este sentido, Euroinnova Formación ha asumido un compromiso con la calidad, habiendo obtenido la Certificación de todos sus procesos de enseñanza-aprendizaje por AENOR, según la Norma ISO 9001:2000.
Duración: 6 meses
TEMARIO:
PARTE 1. NEUROPSICOLOGÍA INFANTIL.
Unidad didáctica 1. Anatomía del sistema nervioso.
Unidad didáctica 2. Introducción a la neuropsicología infantil.
Unidad didáctica 3. Trastornos del neurodesarrollo.
Unidad didáctica 4. Trastornos motores y psicomotores.
Unidad didáctica 5. Trastornos del desarrollo intelectual y tea.
Unidad didáctica 6. Trastornos del lenguaje.
Unidad didáctica 7. Trastorno por déficit de atención con hiperactividad (tdah).
Unidad didáctica 8. Trastornos del aprendizaje.
Unidad didáctica 9. Síndrome de down.
Unidad didáctica 10. Evaluación neuropsicológica infantil.
Unidad didáctica 11. Plasticidad cerebral.
Unidad didáctica 12. Neurorehabilitación infantil.
Unidad didáctica 1. Bases psicofisiológicas del aprendizaje.
Unidad didáctica 2. Evaluación general para detectar las dificultades de aprendizaje de los niños.
Unidad didáctica 3. Las dificultades de aprendizaje (i).
Unidad didáctica 4. Las dificultades de aprendizaje (ii).
Unidad didáctica 5. Características socioafectivas y conductuales que influyen en las dificultades de aprendizaje.
Unidad didáctica 6. Organización del centro escolar para atender al alumnado con dificultades de aprendizaje.
Unidad didáctica 1. Introducción al trastorno del espectro autista.
Unidad didáctica 2. Trastornos del neurodesarrollo: trastorno del espectro autista
unidad didáctica 3. Desarrollo cognitivo, social y comunicativo del niño con tea.
Unidad didáctica 4. Las necesidades educativas del niño con trastornos del espectro autista.
Unidad didáctica 5. Actuación en el ámbito familiar y educativo.
Unidad didáctica 6. Detección temprana de los trastornos del espectro autista.
Unidad didáctica 7. Criterios diagnósticos de los tea.
Unidad didáctica 8. Evaluación psicoeducativa de los tea.
Unidad didáctica 9. Intervención temprana de los tea.
Unidad didáctica 1.trastorno de déficit de atención con hiperactividad.
Unidad didáctica 2. Introducción al diagnóstico y evaluación del tdah.
Unidad didáctica 3. Diagnóstico y evaluación del tdah.
Unidad didáctica 4. Tratamiento de tdah.
Unidad didáctica 5. Atención psicoeducativa integral en niños con tdah.
Unidad didáctica 6. Dificultades asociadas al tdah.
Unidad didáctica 7. Adaptaciones curriculares para niños con tdah.
Unidad didáctica 8. Intervención psicoeducativa en niños con tdah.
Unidad didáctica 9. Estrategias educativas para niños con tdah.
Unidad didáctica 10. Orientaciones para padres.
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